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本科生研究对学生的好处是有据可查的. 然而,并不是每个学生都有能力参与一对一的指导研究. 确保所有学生都有机会参与本科研究的唯一方法是通过基于课程的本科研究经验(CUREs)将研究项目纳入课程。.
第一代和代表性不足的学生不太可能寻求本科研究机会. 许多非传统的学生往往没有时间参加课外活动. 基于课程的研究有助于解决教育公平的问题.
CURE是一个嵌入到所有学生参与的课程中的研究项目.
治愈的关键方面:
为了给学生提供有意义的体验,这里有一些需要考虑的要点.
“对发达的治疗方法的研究表明,学生和教师从这种体验中获得的好处与个性化的UR体验相似. CUREs还可以为研究提供更早的切入点,因为它们可以与支持项目的课程作业一起使用, 而个性化的UR体验往往要求学生在项目开始时具备更高水平的学科能力.”
(Vandermaas-Peeler等人., 2018)
我的研究重点是寄生在针叶树上的矮槲寄生(DM)的生态学. 我有兴趣研究不同种类的DM对它们的宿主是否有不同的影响. 我第一次教植物生态学, 皇冠官网网站开始量化感染糖尿病对科罗拉多州Piñon的影响. 学生参与了研究的设计、收集和分析. 皇冠官网网站检查了对生长、繁殖和树皮属性的影响. 学生们分成三个相应的小组来展示结果. 跟随课程, 两名学生继续在研究的一个特定方面作为一个独立的研究项目. 他们发现了一种更可靠的生殖测量方法,我可以在下次教这门课时将其纳入其中. 每次我教这门课, 皇冠官网网站研究了不同的dm -宿主复合物,每年为一两个学生完成一个独立的研究项目. 每一次,学生们都提出了独特的衡量标准和解释. 听到许多新鲜和不同的观点是令人兴奋的,这促使我从新的角度看待这个系统. 这些项目的成果最终形成了一份手稿,目前正准备出版.
克里斯蒂L. 杜兰,博士,本科研究主任
Hensel N.H. (Ed.). (2018). 基于课程的本科研究:教育公平与高影响力实践.维吉尼亚州. 笔出版 & 本科研究委员会
Vandermaas-Peeler, M.V.米勒,P.C., & 摩尔,J.L. (Ed.). (2018). 优秀本科生科研指导. 华盛顿D.C. 本科研究委员会